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    鄧迪大學

    鄧迪大學
    University of Dundee

    所在城市 / Nethergate, Dundee DD1 4HN, UK

    優勢專業 /

    院校性質 / 公立 申請難度 / 4.5

    獎學金 / 有 創辦時間 / 1881年

    標簽 / 鄧迪 鄧迪大學

    • 申請截止日

      1月15日
    • 學費

      本科生&碩士生:11,850-13,500磅
    • 托福要求

      N/A
    • 雅思要求

      本科6.0,研究生6.5
    申請該校 >>

    • 鄧迪大學(University of Dundee,簡稱UoD),始創立于1881年,坐落于英國杜迪市,是世界一流的著名研究型大學。2014/15年QS世界大學綜合排名前1%精英大學,2017年TIMES世界大學排名第180位,世界高校科研影響力Top100,科研水平在歐洲以及全球有著極高的聲譽。連續六年(2010-2016)蘇格蘭大學滿意度第一。2018年TIMES世界排名187位,2018年TIMES英國大學排名第23位,英國《衛報》大學排名第24位。杜迪大學在許多領域具有世界一流水平,其中最為突出的學科領域包括:生命科學、醫學、金融、會計、法律、建筑、藝術與設計、材料科學、工程。其中在生命科學、藝術設計、教育學領域居全球Top100。杜迪大學的教學質量和科研水平均名列英國前茅,2017年由英國皇家教育部頒布的TEF評選中,被評為“金獎大學” ,2014英國女王年度獎章-高等教育杰出貢獻獎。


      2005年,該校被《泰晤士報》評為英國教學質量第一名,其中社會服務、生物技術和建筑被評為英國前十名。 此外,該校在2004-05年被《星期日泰晤士報》評為蘇格蘭最佳大學。


      從它創辦以來大多數歷史時間里它是圣安德魯斯大學聯邦的一部分, 這所學校在1967年大規模擴建后獲得獨立,但保留了許多古老的習俗和管理結構。 獨立后,它逐漸發展成為國際著名的教育研究中心。


      大學的主校區位于鄧迪西區。在城市的其他地方以及城外也有一些設施, 鄧迪大學以其在法律、醫學、牙科和一些新興學科如生命科學和藝術方面的傳統研究而聞名。


      經過100多年的發展,鄧迪大學現已發展成為一所綜合性大學,擁有7所學院(人文社會科學、藝術與設計、教育與社會研究、工程與物理、法律與會計、生命科學、醫學、牙科與護理)以及12,000名學生和3,900名教師。


      鄧迪大學在許多領域具有世界級的研究水平,其中最突出的學科包括:生命科學、醫學、金融、法律、建筑、藝術與設計、材料科學、工程、會計等。


      該校于1998年獲得女王大學年度獎 在英國《星期日泰晤士報》最近的一次大學評估中,鄧迪大學因其在教學質量、畢業生工資收入和學校設施建設方面的出色表現獲得了2004年蘇格蘭大學年度獎。 在英國大學的綜合排名中,鄧迪大學排名第30位,比去年上升了6位,比1998年英國大學首次排名時上升了18位。


      鄧迪大學被認為是蘇格蘭最具活力的大學區規劃,擁有醫學專業,包括醫學、牙科、護理、助產學和醫學教育


    • 本科專業

      動畫

      喜歡通過藝術和技術相結合的方式來表達故事或視覺效果,并想在游戲工廠、電視、電影和網頁設計工作的學生,那動畫是你的不二選擇。


      課程圍繞3D數字和2D方式展開,創造力和專業實踐是這門課程的主要驅動能量。動畫師藝術和技術的融合,學校設計該課程幫助學生理解美學、知覺、技術,這些方面之間的關系和它們是如何融入動畫產品的設計生產中去的。學習該學士學位課程,課程內容將被分為幾個模塊進行,結合現代媒體,支持學生的創作。學校提供良好的學術環境以幫助學生理解相應的課程內容。該課程注重發展個人技能、實踐和藝術表達等。


      選擇該課程的學生必須通過一年的時間完成學校設置的藝術與設計(基礎)課程。如果已經完成一年的藝術與設計課程,則可直接申請。


      藝術與設計(基礎課程)

      這門只有一年的課程是為了讓學生對藝術和設計有個廣泛的理解,并且在學習過程中自然形成藝術技巧,幫助學生在接下來三年的學習而設置的。該課程對于想要有一個堅實的基礎的學生是很合適的。但是已經有相關經驗的學生可以選擇不修此課。


      課程注重激發學生的潛力,學生將受益于一些挑戰和相關的教授、指導和探索項目,引導學生形成正確的藝術與設計的感觀。


      選擇該課程的申請者可能會被要求面試。


      藝術,哲學與當代實踐

      如果你對哲學方面的內容有濃厚的興趣,并且希望得到相應的藝術實踐經驗,那么這門課程非你莫屬。60%的學習主要為美術,其余40%為哲學。這么交互課程在主流大學環境里帶來了杰出的研究和教學成果。學生將由國內或國外的著名的藝術家、理論家、哲學家還有作家教授,這些教師都對當今的文化和爭論有很重要的貢獻。


      工作室和操作間的質量很有保證。這門課程能夠在結合理論和實踐的學習下,反映目前的文化實踐。


      選擇這門課程的學生需要完成一年的藝術與設計基礎課程。


      數碼互動設計

      數碼互動設計是一門關于數碼技術如何影響我們生活的課程。這不僅僅是指電腦—數碼技術隨處可見,從移動設備到內部設置,從智能服裝到電話服務,這些都和數碼互動離不開關系。


      選擇這門課程的學生非常多元化,有的具備有技術頭腦并且對藝術或設計帶有興趣;有得則想成為藝術家或者設計師,但日后的工作仍與電腦掛鉤。


      想要將創造和技術結合在一起的學生可以申請該課程。這門課程不僅可以滿足日后學生從事于該專業相關的工作,也給學生提供了其他的選擇,如數碼經濟。


      美術

      該項目給學生提供了走向世界當代實踐的跳板,整個過程中,你將形成新的概念,新的認知形式。在學習的過程中不斷累積經驗形成技能,為成為明智且成功的藝術家做準備。


      創新和創造力是成功的關鍵,學校為學生準備了各種職業的實踐。以不同方向為基礎,分別有:素描、油畫、雕塑、裝置、版畫、電影、攝影和數字成像等。通過現場實踐、專業實習、研討會、教程和自主研發,學生將獲得相應的知識和技能。選擇該課程的學生必須成功完成1年的藝術與設計基礎課程。


      平面設計

      平面設計是一門關于想法的視覺交流。學生的學習經驗將通過授課、輔導、實際操作和走訪設計機構慢慢累積豐富。課程將會輔助學生學習繪畫和計算機輔助設計技能。在整個過程中,學生研究、分析、評價和自我批評來幫助自己找到最佳的解決方案。


      課程內容:圖形設計、歷史與當代設計的影響、講解個人視覺詞匯、計算機輔助設計和設計等。


      插畫

      雖然很多人認為插畫在兒童讀物是作為傳遞信息的手段,但是它也有許多其他形式的視覺傳達,無論在色彩上或是表現形式上,視覺傳達的豐富內容遠遠超出我們的預想。


      在一個多學科的工作環境。提供合作的機會并且從其他課程中受益,在整個學習過程中,學生將會體驗到學習的獨特性。學習該課程后,學生將能夠通過實踐和理論分析自己的作品。學校將會為學生帶來很多學習的機會。


      室內環境設計

      室內環境設計師一門令人興奮的學科,它需要一定的創造力,對空間的敏感度。在設計店鋪、博物館、庭院、劇院或其他室內環境,設計師必須善用其敏銳的判斷力和視覺的敏感性,細心地分析和創作。


      室內環境設計需要的不僅是創意、創新,同時也需要培養一定的時尚感,任何事物都是與時俱進的。課程內容涵蓋了室內設計、建筑、展覽、配置、家具和數碼領域。學生將學習如何理解和分析空間的利用,增強環境意識、培養設計思維、展現和溝通的能力。課程由專業領域的專家教授。


      研究生專業

      可視化動畫

      對通過視覺敘事感興趣的學生可以選擇該課程。數字動畫技術讓我們能夠想象我們周圍的世界,突破空間距離的限制。利用2D3D電腦動畫,從業者塑造知識和對專業的理解從數字視覺效果、醫學影響、建筑、環境設計、產品設計和影視制作等不同領域進行研究。


      這對于學生是個很好的機會,在可視化動畫這門課程里,為動畫師、藝術家、設計師和相關的工作經驗者擴展他們的技能和話語。


      動畫與人文

      這是一門跨學科的課程。學生將學習閱讀和分析,通過激烈的辯論,加強每個人的自我評價,反思性實踐和積累進展。在整個過程中,專用教程能夠增加你的知識和理解的深度和廣度,為個人學習發展提供支架。


      該課程旨在培養學生理解、知識和技能,藝術和人文研究為基礎的做法,并提供相關研究技巧和方法。學習該課程的學生必須有本科的跨學科背景。


      媒體技術設計

      這門碩士課程旨在教授與生物工程、健康護理和生物技術有關的主要知識和經驗,為學生從業提供基礎,引領學生體驗現代媒體和外科技術前沿,同時探索企業關系、商業發展和知識產權所扮演的角色。


      醫藥和生物技術的獨特環境給高科技產品設計帶來挑戰。參與到新生物醫藥儀器,外科工具或生物技術產品的工程師和產品設計師必須理解這些壓縮物對于環境的作用和影響。通過該課程學生將習得醫藥和外科工程與技術的知識和理解,調查方法、溝通、團隊合作和管理的技能,企業增值和在產業界、學術界與商業界的從業準備。


      服務設計

      該設計領域不斷地變化著。設計一直以來都注重著人工制品的形式,而服務設計注重于人與人之間的關系和交互,工藝制品和活動。衛生保健提供者,當地環境,法律和商業越來越注重在服務發展中注入設計元素。這門創新的課程,同樣的,是門跨學科的課程,吸引著全世界有天賦的學生為之研修。


      設計師需要構造大藍圖,盡早的溝通和以創新的方式與他們合作。學習過程中學生將用到新的工具和方法來探索新的內容,提高專業技能。


      美術

      想要發展自己的藝術實踐和批判意識的學生可以選擇該課程。該課程旨在在目前背景下,提供創意和知識產權框架的探索,讓學生接受藝術、文化和社會的挑戰,從這些歷練中,逐漸將自己的作品融入到視覺世界去。


      該課程吸引了很多國際知名的研究團隊在DJCAD進行研討,可見該校這門課程的專業性以及保障。學生有機會參與公共跨學科研討會。


      產品設計

      該產品設計碩士學位課程是為了在全球背景下培育學生如何用高變技術、經濟和社會領域來處理產品設計。


      該課程最初的目的就是為了給學生高等教育以備學生進入到設計和技術產業的時候能夠迅速的融入群體和工作。在鄧迪大學學習該課程,學生通過相關的社會工作隊人與社會會有深刻理解。并且,學校提供尖端技術,幫助學生學習和實踐。學校與全球產業緊密合作,確保市場準備就緒及創業的最高水平。鄧迪大學的產品設計方案已經在工業、科研和教學建立了世界級的聲譽。

    • 語言成績

      雅思:6.0分;

       

      作品集

      在各個課程的簡介當中,都特別強調學生作品應當體現個人意志和獨創性,在創意中融入個人情感,賦予作品情感和靈魂。申請者不能抄襲他人成果,若發現,取消申請資格。

       

      申請材料

            官方的高中成績單,這些應該直接發送到招生辦公室。要求在截至時間之前遞交申請。所有的學生,除了那些已完成學士學位,在提出申請時,必須提交高中成績單或GED;一份作品集;完整的入學申請

      語言成績

            雅思:6.5

      作品集

      在各個課程的簡介當中,都特別強調學生作品應當體現個人意志和獨創性,在創意中融入個人情感,賦予作品情感和靈魂。申請者不能抄襲他人成果,若發現,取消申請資格。

      申請材料

            成績單、平均分需在3.0以上學位證明及推薦信,推薦信不是必須的;意向書:1000字左右,陳述個人對藝術等的一些看法


    • 大多數學士學位的申請者必須通過高等院校招生系統在網上進行申請。高等院校招考的申請通常在115日至91日之間進行。學生申請的課程都需要進行單獨的面試和選拔程序,時間為1月到4月之間。如果在這段時間申請者沒有辦法進行面試可以通過申請選擇適當的時間進行。申請者通過申請后,學校將給予其后續工作內容的指導。申請者已經取得必要的入學資格,便將被無條件入取。


      碩士學位的研讀申請同樣也是通過網絡系統進行,大多數課程的申請表格可以從網上直接下載進行打印,完成申請表格后,必須提交上網。學校將將檢查文件并且通過電子郵件向申請者發送一封確認信。申請者的課程于9月份開始的話,715日過后將不接受海外學生的申請。若是1月開始,則1115日不再受理。


      申請者的語言證書必須是近期的,托福和雅思的證書有效期僅為兩年。申請者的所有學術記錄包括英語水平都將被列入申請考慮因素當中。

    • Sir Robert Horton:前任Railtrack的主席


      Sir George Mathewson:Royal Bank of Scotland Group的總裁 (2001–2006)


      Sir Brian Souter: Stage coach Group創始人



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